O projektu

Projekt "Trash to Treasure" – Od otpada do vrijednosti

"Trash to Treasure" je Erasmus+ projekt Osnovne škole Vladimir Nazor Čepin, osmišljen s ciljem razvijanja ekološke svijesti, poticanja održivog ponašanja i jačanja građanskog odgoja kod učenika osnovnoškolskog uzrasta. Projekt se provodi u okviru Ključne aktivnosti 122 (KA122) u području općeg obrazovanja, a financiran je iz programa Erasmus+ u sklopu Poziva na podnošenje prijedloga 2024. godine (EAC/A07/2023).

Projekt je započeo 1. rujna 2024. i traje do 30. studenoga 2025., a provodi se u trajanju od 15 mjeseci. Ukupan odobreni iznos bespovratnih sredstava iznosi 37.937,00 eura. Ova sredstva koriste se za različite aktivnosti u projektu, uključujući mobilnosti učenika i učitelja, organizacijsku potporu, jezične pripreme, troškove putovanja i sudjelovanja, kao i potporu za uključivanje učenika s manje mogućnosti.

Ciljevi projekta

Glavni cilj projekta "Trash to Treasure" jest potaknuti učenike i nastavnike na razmišljanje o otpadu kao resursu, a ne isključivo kao problemu. Kroz različite aktivnosti učenici će razvijati kompetencije iz područja ekologije, recikliranja, kreativnog stvaranja i poduzetništva. Projekt promiče kritičko razmišljanje, timski rad, digitalne vještine i aktivno građanstvo, s posebnim naglaskom na uključivost i ravnopravnost.

Specifični ciljevi uključuju:

• jačanje svijesti o važnosti odgovornog ponašanja prema okolišu,

• razvoj kreativnosti kroz izradu novih proizvoda od odbačenih materijala (upcycling),

• poticanje poduzetničkog duha kod djece i mladih,

• promicanje europskih vrijednosti, uključujući toleranciju, suradnju i kulturnu razmjenu.

Aktivnosti

Projektne aktivnosti uključuju pripremne radionice, edukativne sadržaje o recikliranju i održivosti, kao i međunarodne mobilnosti učenika i nastavnika. Tijekom mobilnosti sudionici će sudjelovati u radionicama s partnerima iz drugih europskih zemalja, gdje će imati priliku usporediti pristupe očuvanju okoliša, razmijeniti iskustva i predstaviti vlastite radove.

Kroz praktične radionice učenici će izrađivati predmete od recikliranih materijala – npr. nakit, dekorativne predmete, uporabne predmete – koji će se potom prezentirati na školskim i lokalnim događanjima. Tako će djeca kroz stvaranje učiti o kružnom gospodarstvu i održivom razvoju.

U planu su i diseminacijske aktivnosti: izrada promotivnih materijala, objave na društvenim mrežama, organizacija završne izložbe i javnih događanja na kojima će učenici pokazati što su naučili i stvorili.

Uključivost i održivost

Jedan od važnih aspekata projekta je osiguravanje jednakog sudjelovanja svih učenika, uključujući one s manje mogućnosti. Sredstva su predviđena i za potporu učenicima koji se suočavaju s financijskim, obrazovnim ili socijalnim preprekama, čime se dodatno naglašava socijalna komponenta projekta.

Projekt također promiče održivi pristup kroz odabir ekološki prihvatljivih metoda rada, putovanja i prezentacije rezultata, kao i dugoročnu upotrebljivost nastavnih materijala koji će biti izrađeni tijekom projekta.

Financiranje i struktura

Projekt se financira kroz mješoviti model – dijelom temeljen na stvarnim troškovima, a dijelom kroz jedinične doprinose. Proračun uključuje potporu za organizaciju, jezičnu pripremu, kotizacije, potporu za uključivanje, putne troškove i izvanredne troškove poput podrške učenicima s posebnim potrebama.

Koordinator projekta je Osnovna škola Vladimir Nazor Čepin, a projekt se provodi uz podršku Nacionalne agencije – Agencije za mobilnost i programe Europske unije.