Aktivnosti u školi u 2024.g
Učimo o održivosti kroz umjetnost: Radionica o reciklaži i ekologiji
U petak, 6. prosinca, knjižničarka Ivana Pavlin održala je radionicu s učenicima petog razreda. Ova kreativno-edukativna radionica bila je kombinacija umjetnosti, ekologije i fotografije ( i prijenos znanja i vještina stečenih na stručnom tečaju u Barceloni). Cilj radionice bio je potaknuti učenike na razmišljanje o očuvanju okoliša, kroz stvaranje umjetničkih djela koja se mogu ponovo iskoristiti, kao i kroz direktan kontakt s prirodom. Nakon što su učenici izradili siluete na papiru inspirirane japanskom umjetnošću Kirie, svoje su radove iskoristili kao okvire za fotografije prirode. U školskom dvorištu nastali su divni umjetnički radovi. Takvi okviri ekološki su prihvatljivi, jer ih je moguće više puta koristiti, čime se učenike potiče na razmišljanje o održivosti i očuvanju okoliša. Nakon što su učenici završili s izradom silueta i fotografiranjem, sljedeća aktivnost bila je izrada mandala. Mandale su simetrični oblici koji često služe kao simboli ravnoteže, unutrašnje harmonije i mira, a rad na njima pomaže u razvijanju strpljenja i koncentracije. Učenici su bili podijeljeni u dvije skupine, a izrada mandala odvijala se u parku preko puta škole. Korišteni su samo predmeti koje su učenici našli na tlu – kamenčići, lišće, grančice, cvijeće, suhe trave i ostali prirodni materijali. Svaka skupina imala je zadatak oblikovati jednu veliku mandalu, a potom su se mandale usporedile i analizirale. Ovaj dio radionice posebno je naglasio važnost povezanosti umjetnosti i prirode, jer su učenici radili s onim što im je priroda nudila, bez potrebe za dodatnim materijalima. Ovdje se ponovno istaknula ekološka komponenta radionice – sve što su koristili učenici, osim što je bilo prirodno, bilo je i biorazgradivo, čime su svi materijali nakon radionice nestali natrag u prirodu.
Radionica je završena refleksijom na temu stvaranja i učenja kroz prirodu. Razgovarali smo o tome kako su se osjećali radeći s prirodnim materijalima i koliko im je bilo važno shvatiti da umjetnost može biti jednostavna, ali snažna, a istovremeno i ekološki prihvatljiva.
Nekom smeće, nekom blago
Početkom prosinca učiteljice, koje su na mobilnosti učile kako izrađivati korisne i lijepe predmete od stvari koje se više ne koriste, dobile su odličnu ideju. Pozvale su cijelu školu da zavire u svoje ormariće, ladice, kutije i potraže vunu, kuglice i različite ukrase. Pripremile su kutije i postavile ih u hol škole. Te se kutije svaki dan pune materijalom koji će se koristiti za izradu božićnih ukrasa. Tako su pomogle obiteljima da očiste svoj prostor od viškova i smanje svoj mješoviti otpad, a one su dobile dovoljno materijala za kreativne radionice sa svojim učenicima i roditeljima. Učiteljica Renata Viviora-Rous marljivo koristi sve što se nađe u ovim kutijama i stvara prava mala umjetnička djela. Nije li divno stvarati u veselju, razveseliti druge svojim kreacijama i pri tome čuvati našu jedinu planetu od suvišnog otpada?
Prikupljanje plastičnih boca
Učenici petih razreda OŠ Vladimir Nazor sa svojim nastavnikom geografije sudjelovali su u prikupljanju plastičnih boca. Boce su se prikupljale u prostorijama škole u razdoblju 1.11 do 30.11.2024. god. Prikupljene boce učenici su odnijeli u prihvatni centar gdje su na pravilan način zbrinuli plastični otpad. Tijekom mjeseca na satu razrednika imali smo prezentaciju o negativnim učincima plastike i mikroplastike na okoliš. U radionici i prezentaciji također su bili uključeni učenici sa prilagođenim programom rada. Bez obzira na manje poteškoće u njihovom obrazovanju uvelike su pomogli u ovoj akciji.
Učitelj Stjepan Sušilović
Učenici 1. razreda kroz igru učili o recikliranju
U sklopu Mjeseca knjige, knjižničarka Ingrid Propadalo ugostila je učenike 1. razreda u školskoj knjižnici, gdje su se kroz edukativnu društvenu igru upoznali s važnosti recikliranja.
Radionica je započela razgovorom o ekologiji, očuvanju planete i načinima života koji pridonose zaštiti okoliša. Poseban naglasak stavljen je na pravilno odvajanje otpada, čime se doprinosi smanjenju zagađenja.
Kako bi učenici bolje razumjeli sustav recikliranja, knjižničarka je organizirala društvenu igru u kojoj su učenici bili raspoređeni u grupe. Svaka grupa dobila je kantu određene boje i namjene, poput plave za papir, smeđe za biootpad i žute za plastiku. Pred učenicima su se nalazile kartice s nacrtanim predmetima poput papirnatih vrećica, staklenih teglica i vlažnih maramica. Zadatak je bio prepoznati vrstu otpada i zalijepiti ga na odgovarajuću kantu.
Igra je izazvala veliko oduševljenje među učenicima, koji su s lakoćom usvajali nova znanja kroz timsku suradnju i zabavu. Radionica je završila zaključkom kako recikliranjem svi možemo pridonijeti čišćem i ljepšem okolišu, što su učenici s ponosom obećali primijeniti i u svakodnevnom životu.
I roditelji u školi uče i zabavljaju se
Bliže nam se dani u godini kada se uređuju naši životni prostori; volimo da je čisto, lijepo, ukrašeno. Puno obitelji ima stvari koje više neće koristiti, a nedostaje im još samo malo ukrasa da kuće ove godine budu baš savršeno uređene. Zbog toga je učiteljica Renata Viviora-Rous pozvala svoje roditelje i pokazala im kako napraviti korisne predmete od stvari koje su bili spremni baciti. Roditelji su izrađivali boriće, ukrasne kutije za slatkiše, te aranžmane za stol. Jesu li bili zadovoljni onime što su napravili? O tome će razgovarati na sljedećoj radionici koju su dogovorili dok su rezali, lijepili, bojali. Što će tada izrađivati? Saznat ćemo uskoro ;)
Prikupljanje elektroničkog otpada
Od sredine listopada, na prvom katu naše škole nalazi se spremnik za prikupljanje elektroničkog otpada. Učenici, učitelji i svi djelatnici škole obaviješteni su o mogućnosti donošenja elektroničkih uređaja koji im više nisu potrebni. Cilj ove inicijative je pravilno zbrinjavanje elektroničkog otpada kako on ne bi završio u mješovitom otpadu, čime doprinosimo očuvanju okoliša.
Danas smo okruženi elektroničkim uređajima više nego ikad prije, stoga je odgovorno zbrinjavanje ovih uređaja postalo neophodno. Elektronički otpad može sadržavati štetne tvari koje, ako nisu pravilno zbrinute, mogu naštetiti okolišu i ljudskom zdravlju. Ovaj spremnik je prilika za sve nas da doprinesemo boljoj budućnosti planeta.
Kreativne radionice-Izrada anđela u sklopu Erasmus projekta Trash to Treasure
Kroz prosinca organizirane su radionice izrade anđela. Učenici 7.a razreda imali su zadatak prikupiti stare papire, udžbenike, bilježnice, trakice, kuglice te od njih izraditi anđele. Za vrijeme radionice, učenici su naučili razne tehnike reciklaže i kreativnog stvaranja. Svaki je učenik imao priliku izraditi svog anđela birajući materijale koji odgovaraju njegovim željama i idejama. Tako su nastali anđeli različitih boja , veličina. Učenici su izrađene anđele pripremili za prodaju 12. 12. 2024. na adventskom sajmu u školi. Cilj je ove aktivnosti bio potaknuti učenike da razmišljaju o otpadu na nov način i shvate kako iz starih i odbačenih materijala mogu nastati novi, korisni predmeti. Ovu radionicu provela je učiteljica Renata Rous-Viviora i nastavnica biologije i kemije Monika Pavić.
Radionica zdrave hrane
Kako bismo smanjili količinu otpada koji stvaramo, a i da konzumiramo što manje prerađenu hranu, brojne namirnice možemo napraviti same. S tim ciljem učenici šestih razreda imali su dana 11.prosinca 2024.godine sa školskom knjižničarkom Ingrid Propadalo i nastavnicom Ksenijom Vračević radionicu zdrave hrane. Učenici su pravili hladno prešane sokove i bademovo mlijeko, a od ostataka mrkve i badema(pulpe) izradili su kolače. Sami proces učenicima je bio zabavan, a krajnji rezultat jako sladak.
New Life for Old Pages: kreativna radionica u okviru Erasmus projekta
Na radionici pod nazivom New Life for Old Pages, učenici 4.a razreda imali su zadatak izraditi bilježnice (notebooks) od materijala koji se obično smatraju otpadom. Koristeći stare papire, karton, ostatke tkanine, kartonske kutije, pa čak i stare časopise, učenici su stvorili nove, funkcionalne i kreativne bilježnice koje će koristiti za buduće radionice.
Za vrijeme radionice, učenici su naučili razne tehnike reciklaže i kreativnog stvaranja. Svaki je učenik imao priliku personalizirati svoju bilježnicu, birajući materijale koji odgovaraju njegovim željama i idejama. Tako su nastale bilježnice s različitim dizajnima – od šarenih i veselih, do jednostavnih i elegantnih – a sve su one bile izrađene od materijala koji bi inače završili u smeću. Korištenjem tih materijala, učenici su dobili priliku da ne samo stvaraju, već i da se povežu s idejom održivosti i odgovornog ponašanja prema okolišu. Cilj je ove aktivnosti bio potaknuti učenike da razmišljaju o otpadu na nov način i shvate kako iz starih i odbačenih materijala mogu nastati novi, korisni predmeti.
Ovu radionicu provela je knjižničarka Ivana Pavlin u sklopu projekta Trash to Trasure te je znanja i vještine stečene na stručnom tečaju u Barceloni prenijela na učenike razredne nastave.
Radionica poticanja čitanja u školskoj knjižnici
U školskoj knjižnici održana je radionica poticanja čitanja za učenike 4. razreda, koju je vodila knjižničarka Ingrid Propadalo. Tijekom radionice čitala se slikovnica Tužan sam, priča o polarnom medvjediću koji sa svojom majkom prolazi kroz izazove izazvane klimatskim promjenama. Medvjedić je tužan jer se njegovo okruženje mijenja – led se topi, hrane je sve manje, a temperature rastu. Kroz ovu dirljivu priču, učenici su shvatili kako ljudske aktivnosti utječu na okoliš.
Radionica je bila i prilika za učenje o načinima kojima najviše zagađujemo planetu.
Knjižničarka je s učenicima razgovarala o negativnom utjecaju brze mode, prekomjernom korištenju prijevoznih sredstava poput aviona, automobila i brodova te važnosti smanjenja otpada.
Na kraju sata, učenici su izrađivali plakate s praktičnim savjetima o tome kako svatko od nas može pozitivno utjecati na očuvanje planeta. Kreativni radovi uključivali su ideje poput štednje energije, korištenja bicikla, sadnje drveća i smanjenja uporabe plastike.
Radionica je učenike motivirala na promišljanje o okolišu i vlastitoj ulozi u njegovom očuvanju, a istovremeno ih potaknula na čitanje i kreativno izražavanje.
Goosechase izazov
Učenici 7. razreda sudjelovali su u zanimljivom izazovu koristeći aplikaciju Goosechase. Podijeljeni u tri tima, imali su zadatak rješavati različite zadatke vezane uz ekološku svijest i očuvanje okoliša. Među zadacima su se našli pronalaženje kanti za otpad u školi te objašnjavanje koja kanta služi za koji tip otpada, kao i pronalaženje slavina s pitkom vodom.
Jedan od najzanimljivijih izazova bio je snimiti video u kojem učenici pravilno peru zube dok štede vodu. Na taj način su kroz igru učili o važnosti očuvanja prirodnih resursa i pravilnom razvrstavanju otpada.
Svi učenici su uspješno završili zadatke te pritom naučili nešto novo o zaštiti okoliša. Ovakvi interaktivni izazovi potiču timski rad, ali i osvještavaju učenike o važnim temama kao što su briga za okoliš, racionalno korištenje vode te recikliranje otpada.
Smeće za blago
Priroda nas još uvijek blago gleda i opominje na sve (loše i dobro) što joj činimo. Ako su učenici petih razreda mogli shvatiti što je potrebno, što mogu oni sami i njihove obitelji učiniti, onda ih poslušajmo. Možda je došlo vrijeme da više MI, odrasli, slušamo našu djecu i prirodu, kako bismo SVI pretvorili smeće u blago!
Iz učionica do reciklažnog dvorišta: Učenici prepoznali važnost recikliranja
Kroz projekt podizanja svijesti o važnosti recikliranja i pravilnog zbrinjavanja otpada (Trash to Treasure), učenici naše škole imali su priliku sudjelovati u ekološkoj inicijativi koja uključuje prikupljanje i pravilno odlaganje otpada, posebno baterija i elektroničkog otpada. Tijekom rujna i listopada, cijeli školski kolektiv uključio se u ovu aktivnost, a članovi projektnog tima, knjižničarka Ivana Pavlin i pedagoginja Melita Pobrić s učenicima su odvezli sav prikupljeni otpad na reciklažno dvorište u našem mjestu.
Jesenski patuljci
Kako smanjiti količinu bačene, iskorištene, nepotrebne odjeće?
Prvog tjedna u listopadu 4.a razred je na kreativno-ekološkoj skupini našao novu namjenu staroj odjeći. Zajedno sa svojom učiteljicom, Rantom VIviora Rous, odlučili su cijele godine reciklirati i apciklirati, te su napravili plan za svaki mjesec. Ovaj mjesec krenuli su s jesenskim patuljcima .
Potreban materijal: stara roba, škare, vuna, vruće ljepilo, igla
Postupak izrade: Prvo smo iscrtali listove na staroj robi , zatim smo ih izrezali. Potrebno je 15-20 listova od materijala, ovisno o veličini patuljka.
Nakon toga spojimo dva materijala da dobijemo glavu (oblik pravokutnika), možemo ih zašiti iglom i koncem ili zalijepiti vrućim ljepilom. Napravljeni pravokutnik (glavu) napunimo starom robom, vrh zavežemo vunom.
Od drugog materijala napravimo kapu istim postupkom kao pravokutnik (glavu)patuljka.
Nos pravimo od materijala koji izrežemo u kvadrat, napunimo kvadrat izrezanom robom i sve zavežemo u krug vunom ili špagom.
Na glavu lijepimo ili šijemo izrezane listove, zatim nos. Na glavu stavimo kapu koju također napunimo starom robom. Možemo dodati dekoraciju na kapu - cvijet ili list.
Učiteljsko vijeće: Edukacija o upravljanju otpadom i reciklažom
Na sjednici Učiteljskog vijeća održanoj 23. prosinca, Ivana Pavlin i Renata Viviora Rous održale su predavanje na temu Vještine upravljanja otpadom i reciklažom. Upoznale su kolege sa terminom upravljanja otpadom i reciklažom, reciklažnim simbolima te vrstama otpada i procesom reciklaže. Nakon toga predstavile su naučeno na tečaju u Barceloni: prikazale su kolegama radionice te ih uputili na koji ćemo način integrirati naučeno u svakodnevni rad škole.
Razvrstaj.me
Dana 2.prosinca 2024.godine učenici 8.a i 6.a su se na Satu razrednika upoznali s aplikacijom Razvrstaj.me koja pomaže u razvrstavanju otpada. Zajedno s razrednicama Monikom Pavić i Ksenijom Vračević učenici su uz pomoć aplikacije vježbali razvrstavati različite kategorije komunalnog otpada i u koji spremnik se odlažu. Također su pročitali uvjete za odlaganje te razmatrali koji su primarni, a koji alternativni načini razvrstavanja.
Radionica o ekologiji u školskoj knjižnici
U sklopu Mjeseca knjige, u školskoj knjižnici održana je radionica za učenike 2. razreda, koju je vodila knjižničarka Ingrid Propadalo. Tema radionice bila je očuvanje planeta Zemlje, a kao uvod poslužila je slikovnica Kornjačica i more. Ova inspirativna priča govori o utjecaju ljudskih aktivnosti na okoliš, naglašavajući važnost zaštite prirode.
Tijekom radionice učenici su aktivno sudjelovali u razgovoru o zagađenju i njegovim posljedicama te su istraživali načine na koje svaki pojedinac može pridonijeti očuvanju okoliša. Diskusije su vodile do zaključaka kako male promjene u svakodnevnim navikama, poput smanjenja korištenja plastike ili recikliranja, mogu imati veliki utjecaj na budućnost našeg planeta.
Za kraj radionice, učenici su se kreativno izrazili kroz likovne radove. Učenici su u grupama prikazali svoj pogled na planetu Zemlju danas i kako bi mogla izgledati u budućnosti – ovisno o ljudskim postupcima.
Radionica je potaknula učenike na razmišljanje i djelovanje, a pozitivna atmosfera te angažman sudionika ukazuju na važnost ovakvih aktivnosti u edukaciji o ekologiji i održivosti.
Razvrstavamo u školi
U školskim su hodnicima početkom ove školske godine postavljene kante za razvrstavanje otpada. One se nalaze na svakom katu kako bi ih učenici lakše koristili. Postavljene su plava, žuta i zelena kanta za otpad koji se najčešće nađe u svakodnevici jednog đaka: papir, plastika i mješoviti otpad. Učenici su na satima razrednika upoznati s načinom i važnosti razvrstavanja, a o tome će još više naučiti tijekom trajanja projekta.
Pet osjeta: nastava na otvorenome
Krajem studenoga učenici šestih razreda imali su nastavu engleskog jezika na otvorenome. Tema su bila osjetila, a učenici su uz pomoć aplikacije Actionbound odradili pet izazova - za svaki osjet po jedan. Tražili su prizor koji smatraju najljepšim u svom školskom okruženju, stvar zanimljivu na dodir, nešto o čijem mirisu mogu govoriti, zvukove koje čuju, te su opisivali komadić hrane kojim ih je učiteljica iznenadila. Ovaj je sat imao za cilj objediniti upotrebu engleskog jezika sa suvremenim digitalnim aplikacijama, te potaknuti učenike da budno i svjesno promatraju prirodu oko sebe svim svojim čulima.
Što je zajedničko anđelima i knjigama?
Kako bi smanjili otpad i utjecali na svijest učenika kroz poučne i zanimljive radionice prikazujemo kako od otpada nastaje lijep ukras. Učenici 6.a razreda s učiteljicom Monikom Pavić i Renatom Viviora-Rous prikupili su knjige koje se već dugo vremena ne koriste i od njih su izrađivali anđele. Ako se dobro približite svakom anđelu možda čujete kako iz njih progovaraju ljepote i mudrosti skrivene u riječima pisaca.